OBJECTIFS SPECIFIQUES
À l’issue de ce chapitre, l’apprenant sera mieux en mesure de :
- Comprendre les principes de l’éducation thérapeutique et particulièrement de l’auto-prise en charge des patients diabétiques avec ses différentes composantes
- Comprendre les bases théoriques des changements de comportement et leurs complexités
- Appliquer ces principes pour une meilleure gestion du diabète
- Renforcer ses habiletés de communication pour conseiller plus efficacement le patient diabétique en matière de nutrition
- Intégrer des éléments de l’approche « manger en pleine conscience » dans sa pratique.
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Ressources en ligne:
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The Center for mindful eating https://www.Thecenterformindfuleating.org
Mindful eating - MB-EAT https://www.mb-eat.com/
*DOSSIERS DE LECTURES:
- Lec Guide Precede-Proceed
- Lect Boudreau G Changement comportement
- Lect Duclos 2010 activité physique pour prévention
- Lect Éducation par les pairs
- Lect Guide canadien sur le diabète Counseling nutritionnel 2013
- Lect Manger en pleine conscience
- Lect Mosnier-Pudar 2012 Pourquoi les patients ne suivent pas les conseils